IRAN Obsession Association
پنج شنبه 18 شهریور 1389

جعبه گفتگو
شما باید برای ارسال نظرات خود در جعبه گفتگو به سایت وارد شوید اگر هم هنوز ثبت نام نکرده اید براي ثبت نام اينجا کلیک کنید


  شادپور 23 اسفند 14:42
هر اقدام بزرگی ابتدا محال به نظر می رسد. (کارلایل)
  طنازجهان 10 اسفند 10:12
ماری ولتر
«حقیقت را دوست بدار ولی اشتباه را عفو بکن»

  طنازجهان 10 اسفند 10:11
«ابتدا تو را نادیده می گیرند، سپس مسخره ات می کنند و بعد با تو می جنگند. ولی در نهایت پیروزی از آن توست»
گاندی
  عباسي 1 اسفند 11:12
درگذشت پدر دلسوز و مهربان فرگل علی بابا را خدمت فرگل عزیز و خانواده ی ایشان تسلیت عرض می کنیم .
  امیری 25 آبان 19:50
عيسی مسيح :« هیچ کس چراغ را روشن نمی کند تا پنهانش سازد! بلکه آن را در جایی می آویزد که نورش بر هر که وارد اتاق می شود بتابد. چشم نیز چراغ وجود است .
چشم پاک همچون تابش آفتاب اعماق وجود انسان را روشن می کند .
اما چشم ناپاک و گناه آلود جلو تابش نور را می گیرد و انسان را غرق تاریکی می سازد .
پس هشیار باشید مبادا بجای نور تاریکی بر وجودتان حکفرما باشد !
  امیری 25 آبان 19:48
پروردگارا
به من آرامش بده
تا بپذيرم آنچه را كه نمي توانم تغيير دهم
دليري ده
تا تغيير دهم آنچه را مي توانم تغيير دهم
بينش ده تا تفاوت اين دو را بدانم
مرا فهم ده
تا متوقع نباشم دنيا و مردم آن مطابق ميل من رفتار كنند

  عباسي 29 مهر 14:51
ولی محترم دانش آموز تانیا توکلی مصیبت وارده را خدمت شما و خانواده محترمتان تسلیت عرض می کنیم .
  طنازجهان 16 مهر 16:25
برنارد شاو مي گويد: تعدادي از انسان ها آنچه را كه موجود است به همان شكل مي بينند و تازه مي پرسند چرا؟! در حالي كه من در رويا چيزهايي را مي بينم كه تا به حال وجود خارجي نداشته اند اما از خودم مي پرسم: چرا كه نه؟
  طنازجهان 11 تير 17:52
کوچک که بوديم چه دل هاي بزرگي داشتيم
اکنون که بزرگيم چه دلتنگيم
کاش همان کودکي بوديم که حرفهايش را
از نگاهش مي توان خواند
اما اکنون اگر فرياد هم بزنيم کسي نمي فهمد
و دل خوش کرده ايم که سکوت کرده ايم
سکوت پر بهتر از فرياد تو خاليست
دنيا را ببين... بچه بوديم از آسمان باران مي آمد
بزرگ شده ايم از چشمهايمان مي آيد!!
بچه بوديم دل درد ها را به هزار ناله مي گفتيم همه مي فهميدند
بزرگ شده ايم درد دل را به صد زبان به كسي مي گوييم ...هيچ كس نمي فهمه

  مائده بصيرت پور 9 خرداد 17:12
در آن زمان که امیدت برید از همه جا ببین کیست امیدت :بدان که اوست خدا.
انجمن ها
دبیرستان و مرکز پیش دانشگاهی دخترانه سپهر :: انجمن ها :: علمی :: غير درسی :: آموزشی
 
<< موضوع قبلی | موضوع بعدی >>
عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
مدیران: مشیری, عباسي
نویسنده ارسال
پرورش
پنجشنبه 10 مرداد 1387, 17:25 بعدازظهر
پرورش
اعضا #10
ثبت نام در: دوشنبه 20 اسفند 1386, 11:38 قبل‏ازظهر
1 نامه ها: 37

اول نگرش مثبت به خود ،سپس پیشرفت تحصیلی

1-خود پنداری منفی دانش آموزان نسبت به خود در تعیین رفتار کلاسی او موثر است .او به نحوی رفتار می کند که با تصوراتش همسو باشد و انتظارات شکست را ایجاد می کند.
2-روشها و عادت های مطالعه دانش آموزان معمولا فقط به آنها می گویند که چه چیز هایی را یاد بگیرند نه اینکه چگونه یاد بگیرند.
3-نگرش دانش آموز نسبت به مدرسه،معلم ،.... و حتی خود او به طور مستقیم بر رفتار معلم تاثیر می گذارد.
4-توانایی ها و استعداد دانش آموزان در عملکرد آنها موثر است
5-حضور دانش آموز کم انگیزه در کلاس باعث می شود که معلم رفتار نامناسب و ناخواسته ای را از خود بروز دهد.
6-مقاومت دانش آموز نسبت به درس باعث رفتار مستبدانه معلم می شود.
7-عملکرد ضعیف دانش آموزان کند،موجب واکنش نامناسب معلم شده در نتیجه وضع دانش آموز بدتر می شود و متعاقب آن انتظارات معلم از او پایین می آید و انتقاد معلم را در پی دارد.
8-توانایی و استعداد دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی آنان نقش دارد.
9-نگرش معلم نسبت به دانش آموزان،همکاران،کتاب های درسی،کلاس درس و.....
10-دانش آموزانی که مورد توجه معلم هستند دارای پیشرفت تحصیلی بالا،مشارکت جو،زرنگ و مطیع بوده و از طرف دیگر طرد دانش آموز از طرف معلم موجب بروز رفتار خصمانه از سوی او شده و با بر هم زدن کلاس باعث تنفر معلم می شوند.
11-نیاز به توجه از طرف دیگران ،نیاز به موفقیت،پیشرفت،اعتماد به نفس،کسب مقام و تحسین و تشویق و احترام از سوی همکلاسی ها و کادر مدرسه غیر قابل انکار است.
12-انتظار معلمان
از دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی آنان تاثیر مستقیم دارد،به طوریکه انتظار بالا موجب پیشرفت تحصیلی بالا و انتظار پایین باعث افت تحصیلی می شود.معلمان در مورد دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی بالا وقت بیشتری صرف می کنند،برای پاسخ گویی به سوالات آنها دقت بیشتری کرده و به این وسیله انتظارات خود را به آنها منتقل می کنند .از آنان بیشتر سوال کرده و حتی نسبت به پاسخ های اشتباه آنان عکس العمل موثر نشان داده در جهت رفع کامل آن می کوشند چرا که آنان را سنبل نتیجه کارایی خود در کلاس می بینند.
13-جو کلاس درس با جو مدرسه بی ارتباط نیست.آنچه در مدرسه اتفاق می افتد،بر معلم ،دانش آموز و عملکرد هر دو اثر می گذارد.
14-انتظارت باید دقیقا مشخص شود.معیار های اثر بخشی به دقت تعییت و تبییت شود و آنگاه زمینه و امکانات لازم برای اثر بخشی فراهم شود.
15-مدت زمانی که صرف یادگیری می شود
16-گروه بندی دانش آمکوزان و همچنین اندازه کلاس (تعداد دانش آموزان)
17-سرعت و توالی محتوای درسی
18-ویژگی های کار و وظیفه دانش آ»وز
19-باز خورد معلم
20-تناسب تکالیف کلاسی با میزان توانایی های دانش آموزان
21-هر چه علاقه و تمایل دانش آموزان نسبت به درس بیشتر باشد در نتیجه موفقیت آنها بیشتر خواهد بود.
22- معلم منطق ارایه درس را بازگو کند.
23-تناسب حجم برنامه درسی با فرایند رشد دانش آموزان،نحوه یادگیری و زمان اختصاص یافته.
24-ارتباط درس با آینده تحصیلی و شغلی دانش آم وزان.
25-چیدمان کلاس درس،سازماندهی و مدیریت کلاس
26-دانش آموز محوری و کار گروهی
27-جو عاری از تنبیه و فشار روانی و ترس
28-استفاده از وسایل کمک آموزشی مفید در قالب کار گروهی

[b] شوق دریا اگرت هست روان باید بود
ورنه در حسرت همراهی رودی به زمین خواهی شد
[/[/color]b]
[/color][/color][/right]

[ ویرایش شد. پنجشنبه 10 مرداد 1387, 21:33 بعدازظهر ]
بازگشت به بالا
پیامگیر خصوصی
 

پرش به:     بازگشت به بالا

تشکیل اتحادیه از انجمن: rss 0.92 تشکیل اتحادیه از انجمن: rss 2.0 تشکیل اتحادیه از انجمن: RDF
Powered by DEP Forum System
سخن روز
هنر زيور بشر است و بشر زيور آفرينش
برترین ها
برترین ها
پذیرفته شدگان دانشگاهها
اسامی پذیرفته شدگان دانشگاهها
روابط بین الملل

خوش آمدید
نام کاربری:

کلمه عبور:




به خاطر داشتن

[ ]
[ ]
 
آنلاین
مهمان: 8, اعضا: 0 ...

بیشترین افراد آنلاین همزمان 54
(اعضا: 0, مهمان: 54) در تاریخ 8 فروردين 08:19

اعضا: 30
جدیدترین عضو: امیری


ارتباط شما


:Edited by
Mohsen Moshiri
شمارشگر
بازدید از این صفحه امروز...
کل بازدید ها: 0
تعداد نفرات بازدید کننده: 0

بازدید از این صفحه در کل...
کل بازدید ها: 960
تعداد نفرات بازدید کننده: 484

سایت...
کل بازدید ها: 62029
تعداد نفرات بازدید کننده: 20117
 


بهترين حالت نمايش 768 * 1024 با مرورگر Internet Explorer نسخه 5 يا بالاتر
Powered By Mohsen Moshiri © 2007-2008 darinous.ir
: